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长春市双阳区推行大课间健身行动激活学生快乐

责任:亿万先生.mr007.下载.pt 发布时间:2009-03-30 来源:亿万先生mr007.阳光体育

暑假到了,长春市双阳区前城小学四年级学生徐成栋,却有点儿舍不得离开学校。他说:“放假后就没法儿跟同学、老师在大课间一块儿玩了。”

从2005年下半年起,双阳区教育局就开始在全区157所中小学推行“大课间健身行动”,将每天上午课间操时间由过去的20分钟改为40分钟,将下午10分钟的课间休息延长为20

2007年,全国亿万先生mr007.学生“阳光体育”运动启动以来,教育部两次率团到双阳考察、观摩。他们认为,“大课间健身行动”堪称“阳光体育”运动的一个优秀范例。

玩出好身体,家长由反对到支持

“学生‘玩’的时间多了,家长有什么意见吗?”这是教育部考察团在双阳调研时提出的问题之一。

确实,推行“大课间健身行动”之初,有些家长并不理解。市第二实验小学五年级学生高强对记者说:“我刚开始‘遛铁圈’时,妈妈就不同意,怕耽误我学习。可过了些日子,我的近视从原来的350度降到了200度,妈妈现在每天晚上还陪我一起玩呢!”

第153中学七年级学生银航玉今年开始在大课间学习滑旱冰,短短两个多月,体重由55公斤降到了48公斤。更让他父母感到高兴的是,由于旱冰滑得好,孩子重新找到了自信,银航玉说:“我想我并不比谁差,只要努力,在学习上我也一定能行!”

“让学生在体育锻炼中增强体质、快乐成长,正是‘大课间健身行动’的初衷。”双阳区教育局局长狄庆英介绍,为保证“大课间活动”落到实处,区教育局在年终评估中实行了“三否决,一追究”制度。即不能保证学生每天锻炼1小时的,不能保证每年进行一次学生体质检测的,学生体质每年下降的均实行一票否决。连续两年被否决的单位,教育局要追究校长的责任。

“家长都非常满意!”前城小学校长刘雪飞兴奋地对记者说,“有组织地带领学生参加体育锻炼,学生身体更健康了,家长能不支持吗?”

校校出奇招,低花费打造特色

“缺少经费”是很多学校在开展阳光体育运动中遇到的困难。长春市双阳区采用的“2+1模式”,为破解这道难题提供了可资借鉴的方法。“2”是指广播体操和校操,“1”是指各校自行设置一项特色体育活动。

双阳区农村中小学众多,各校为打造自身特色,因陋就简地选择跳绳、扭秧歌等投入较少的项目,或者自制活动器材。

有的学校用拖布杆和红绸子制作“花棒”,每个仅需2.3元左右;有的学校在废旧易拉罐中装入黄豆,自编自创“叮当舞”;长春市回族中学仅用几根刷了颜色的竹竿开展竹竿舞……“特色体育项目一个非常重要的特点就是因地制宜,以最低的费用,实现最大的价值。”双阳区教育局基础教育科工作人员张庆华介绍,到目前,全区157所中小学,类似的特色体育活动项目有58个,参与“大课间健身行动”的学生有4万余人,参与面达95%以上。

特色靠创新,健身增近师生关系

正跳、反跳、编花跳、蹲着跳……徐成栋主动向记者展示了精彩的跳绳技艺,小家伙骄傲地告诉记者,很多跳法都是他自己琢磨出来的,这让他感到“特别有成就感”。

跳绳是前城小学的特色活动项目,为鼓励同学们积极参与、努力创新,学校每月都要评比“彩绳之星”,还建立了跟踪档案,记录同学们的“进步”。

“许多学生学会了双飞、大绳套小绳、交叉等跳法,不仅身体协调能力大大增强,创新意识、团结合作意识也越来越强。”该校六年级班主任安丽静微笑着告诉记者。

“以前总认为老师很严厉,我们有什么心里话、遇到什么问题都不敢与老师说。可自从开展了大课间活动,老师与我们一起玩,还帮我们想花招儿。现在我们都更愿意与老师沟通了。”157中学初二张丽丽说。

158中学校长刘哲告诉记者,一开始让老师与学生一起参加体育活动时,很多老师都觉得难为情,但发现与学生关系变得更默契、更融洽之后,老师们的态度也变了。他愉快地对记者说:“现在一到大课间,老师们抢着从教研室里奔出来。”(荣中花记者 彭冰)

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